定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
临床学班专业班徽logo图案设计及说明
H0339# 中南大学湘雅医学院临八2101班班徽图案设计及说明 班徽设计说明： 我们希望以伫立的蛇杖坚定为医学事业奋斗的决心，让那目光锐利的灵蛇指引在医学道路上前进的方向，展开的书本也是展开的天使翅膀，寓意以自己的知识与意志构筑起守护世人健康的壁垒。 ……
临床十六班向着希望飞翔翅膀班徽图案设计
临床十六班向着希望飞翔翅膀班徽图案设计 一群相异的人怀着相同的梦想聚集在16班这个大家庭，我们充满青春的激情，带着梦想向着希望飞翔，绚丽的人生与光明的前途等待着我们，挥洒热血，不负青春。 ……
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临床十五班书本与翅膀素材logo班徽图案设计
临床十五班书本与翅膀素材logo班徽图案设计 蛇杖代表医学，书本代表知识，翅膀代表天使，代表着纯洁与希望。 该班徽意寓着我们要努力学习医学知识，遨游于医学的海洋。摒弃自私自利，以单纯为病人着想的目的。本着乐道济世的人生理想，为病人带来希望。帮助病人减轻痛苦。 ……
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临床十四班花朵形状创意logo班徽图案设计
临床十四班花朵形状创意logo班徽图案设计 该班徽用常用的同心圆作为整体基本构架，主要包含了学校专业班级以及学制四项内容。设计思路来源于所学专业临床的首字母L和C。两片绿叶构成了L（临），而床则设计成了心，也是花朵的形状。心象征着我们临床学生专业的态——用心学习，用心做事；而花朵一方面表现出我们的青春热血，另一方面也体现出医生在如今社会中蓬勃发展的势头。同时叶子和心对应突出我们所班级在的——14……
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临床十三班一只扬帆而来的船创意logo班徽设计图
临床十三班一只扬帆而来的船创意logo班徽设计图 整体看，班徽内像是一只扬帆而来的船，意味着学海无涯，我们要在大学中一起不断进行自我修养，有着远大志向，向着理想的远方，找准目标，前行。两块紫色和紫红色组成13，代表临床13班。3与其中生长处的麦穗凑成一颗心，我们临床13班永远团结一心。中间有成熟的麦穗，要有成熟麦穗的品质，腹有诗书而谦逊自持。孜孜不倦的耕耘，有一颗谦卑的心。像麦穗一样，受大地滋养……
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临床十一班热情似火圆形班徽图案设计模板
临床十一班热情似火圆形班徽图案设计模板 火做的11代表着我们班热情似火，水做的翅膀代表着我们班温文儒雅，水火融合在一起代表着来自五湖四海的我们融合成了一个大家庭。 ……
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临床十班水墨画特色笔触创意班徽设计图案
临床十班水墨画特色笔触创意班徽设计图案 亭子的水印和带有水墨画特色的粗笔勾勒，展示了我们是属于中华民族的医学生。亭子和竹子，都是淡泊宁静的象征。日后作为医生的我们也需要这种心态。10班与下面的the best连成一体，说明我们十班就是最优秀的，最优秀的就是十班。“医博云天”与“义薄云天”谐音，我们要做有着广博专业知识技能和充满人情仁义的新时代的优秀医学生、出色医生。 ……
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临床九班心电图素材logo班徽创意设计图案
临床九班心电图素材logo班徽创意设计图案 外圈为潍坊医学院和九班的英文字样，内圈下端为心电图模样，听诊器呈九的模样，连接着心，感受着心脏一次次搏动，心脏中的红十字标示着我们的责任，小小的听诊器承接着我们与未来，搭起梦想的桥梁。 ……
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临床八班双手握着爱心logo班徽设计图案
临床八班双手握着爱心logo班徽设计图案 合拢的双手象征着我们八班是一个团结的班集体，手中所捧的心型象征着爱心与良心，心中的十字象征着人们的健康，健康所系，性命相托，我们将怀着医者的仁心共同努力，在未来为人们的健康保驾护航。 ……
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临床七班金色圆形荣耀与光芒班徽图案设计
临床七班金色圆形荣耀与光芒班徽图案设计 以金色圆形为低，彰显七班的荣耀与光芒。底部用“7”突出了我们的班级。最上 方是对我们的身份的概括。最中央的十字标志象征医疗救助，蛇杖贯于生命之星，寓意救死扶伤。右下角的花朵代表生机与活力，左下角是一个“7”字加一对翅膀，希望七班可以飞的更远，希望每一个成员都可以取得自己的成就。 ……
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临床六班蛇形拐杖logo创意班徽设计图案
临床六班蛇形拐杖logo创意班徽设计图案 15级临床6班班徽手指6代表着6班 背景天蓝色代表着纯净美好的明天 蛇形拐杖代表医务工作者 拐杖上的翅膀代表着白衣天使的翅膀庇护病人 外围的英文和拼音代表着潍坊医学院 ……
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临床四班蛇杖之下医者仁心班徽图案设计
临床四班蛇杖之下医者仁心班徽图案设计 蛇杖之下医者仁心。蛇杖代表着医生，代表着救人救死的能力。在蛇杖的威严之下，可以监督我们不忘医德，不违仁心，在未来做一个好医生。而麦穗代表的是伟大无产阶级，象征着医生的社会位置和本应有的职责：无产阶级无私奉献。与蛇杖相连的一笔用的是水墨印象，简单一笔勾勒出整个地球的形状，表示着世界的医生都是一样的应该为社会奉献。而又和蛇杖连接，形成一个”4“，预示着我们四班未……
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临床一班蛇杖素材logo老鹰图标班徽设计图案
临床一班蛇杖素材logo老鹰图标班徽设计图案 “蛇杖”是西医的标志，所谓蛇变蛟，蛟化龙。我们用龙盘1代表更进一步的蛇杖，用来体现我们一班追求进取，不断进步的意志。而龙下的雄鹰则表示我们将像鹰一样一飞冲天。一班腾龙驭鹰，永远no.1 ……
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临床1708红十字和医院班徽图案设计
朱丽君 临床1708 1.首先加号代表红十字和医院，这是儿科医生的一个体现。 2.爱心代表医生对于孩子的关爱，同时也代表医院对于孩子的关爱。 3.班徽中的两个小人，左面的代表医生，右面的代表孩童，用加号和爱心把他们连接，暗示着医生对于孩子的关爱。 4.两个人的身体采用月牙的形状来构造，其意在于月亮象征着美好幸福与新生，而儿科医生每天面对的孩子本身就象征着新生与活力。 ……
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临床8班带听诊器的医生药丸素材班徽设计草稿
临床8班 元素：安徽理工大学校徽一部分，带听诊器的医生，药丸。 简介：班徽以安徽理工大学校徽加上临床专业为背景，以环绕的听诊器作为边框，主体是一个手持药丸眼神坚定，脖子上挂着听诊器的医生。 寓意：以安徽理工大学校徽为背景，寓意我们在安徽理工大学母亲的培育下健康成长；校名旁边是我们的专业及入学年份，年份上的红心表达了我们愿意献身医学，以爱心待人的热情；药丸上的DNA双螺旋结构体现了我们从根源解决问……
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临床7班篆书构成的蝴蝶翅膀班徽设计草稿
临床7班 班徽图标自上而下分别是花体的36,蝴蝶翅膀和象征医学的蛇杖。连在一起36代表我们班的每一个人团结友爱。由篆书构成的蝴蝶翅膀既代表了我们对文化的传承,也代表我们,蛇盘曲形成的数字7是七班的象征,这也表现出我们活泼可爱的形象。 班徽图标的周围是由橄榄枝和一只小鸟的诞生构成。橄榄枝代表了和平与美好,这正是我们追求的待人之道,新生命的诞生,代表了我们从天真幼稚到慎重成熟的蜕变,是我们成长之路的……
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临床6班古老庄严的蛇杖创意班徽设计图案
临床6班 班徽简介:为了凝聚班集体，增强同学们的集体观念，为同学们带来前进的勇气与热情，引领同学们勇往直前，展现当代大学生的风采，我们6班班徽设计小组聚到一起，共同设计此次班徽，我们从古老庄严的医学蛇杖中寻求灵感，结合6班的班风，班级寄语，怀着医学初心设计了此次具有我们6班特色的班徽。 元素:此次班徽以蛇杖为主要元素，庄严的医学蛇杖居中，绿色的橄榄 枝再其周围围成圆圈，六只飞翔的和平鸽在其上方，……
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临床5班（二）齿轮能够不停转动班徽图案
临床5班（二） 临床19-5班的班徽的蓝色源自校徽，和“A.U.S.T”共同寓意我们班是安理的一份子。班徽总体是一个有着37个齿的齿轮，象征我们班是由37名同学组成的团结的集体；齿轮能够不停转动，寓意临床19-5班能够不停进步，奋勇向前；“蛇绕拐杖”象征着我们医学生的身份和未来将为之奉献的医学事业；书本则寓意着我们作为医学生需要掌握大量的知识。这三个元素完美呼应了安理的校训：团结，奋进，博学，奉……
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临床5班（一）同心圆素材绿色班徽设计图案
临床5班（一） 元素：1. 同心圆 2. “安徽理工大学医学院临床医学19-5 班” 3. 手握手术刀 4. 伍字 5. 仁字 6. 藤蔓和叶子 “安徽理工大学医学院临床医学19-5班”是班徽的代表 队伍；“伍”字是五的繁体字，代表着5班班级；“仁”字是医者仁心，由绿色的藤条缠绕，作为未来的医生，这是我们的核心之一；藤条叶子代表着蓬勃的生命力和五班同学的活力，积极向上；手握手术刀是临床医学的学生……
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